詹东妮，余鸣娇 （武汉大学学生资助管理中心，湖北武汉430072） 摘要：本文通过对既有研究文献的梳理，结合工作实践和思考，分析了家庭经济困难学生社团的管理模式及特点，提出存在的问题及解决对策，以期更好地指导受助学生社团的建设发展，充分发挥育人作用。本文还对家庭经济困难的学生社团的育人实践机制进行了探讨。 安欧论文网 http://www.anogene.cn关键词 ：高校贫困生；社团管理；机制 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）44-0001-03 我国已经基本建立了高等学校较为完善的资助政策体系，从制度上保障了学生不因家庭经济困难而失学。但是，“解决贫困生的经济困难问题并不是最终目的，最终目的在于，在高等学校的环境中，让每一位身处其中的莘莘学子都能够成长为社会主义建设的栋梁之才”[1]。因此，如何充分发挥高校家庭经济困难学生资助政策体系的育人作用，有针对性地对受[
詹东妮，余鸣娇 （武汉大学学生资助管理中心，湖北武汉430072） 摘要：本文通过对既有研究文献的梳理，结合工作实践和思考，分析了家庭经济困难学生社团的管理模式及特点，提出存在的问题
