高校羽毛球教学创新策略

 一、高校羽毛球教学的实施意义 
  高校羽毛球教学的实施意义主要表现为如下几点:①强化学生技术能力。能力培养属于一项长期性的工作,在很大程度上体现着学生的综合素养,所以在羽毛球领域为培养该项能力,需要付出一定的精力和时间。对于羽毛球能力的形成而言,其属于心理能力和身体能力相结合的一种品质,不仅能提高学生的羽毛球技术能力,还能实现素质教育的目标。②提高学生思想境界。由于羽毛球运动的技术千变万化、丰富多彩,所以该项运动的观赏性很强,学生在欣赏羽毛球比赛时会产生移情性作用,实现精神层面的升华。例如:胜利时的雀跃欢呼和失败后的隐忍沮丧,都深刻地牵动着学生心灵,给其以强烈的精神激励[1]。③确保学生健康目标。营造体育思想和体育健康不仅是体育运动的指导思想,也是体育教学改革的结果。随着社会水平的不断提高,人们对身体素质提出了更高的要求,这也在无形中渗透到学生的内心,进一步升华体育理念,所以高校学生不能只单纯参与活动,必须要深刻认识各种项目技能,有效实现健康体育和终身体育的目标。羽毛球项目的娱乐性和竞争性较强,要求参与者不停移动和挥拍,进而加快血液的流动与循环,增加腰部与肢体的肌肉力量,提高人体的灵活性和协调性,保证运动人员身体的健康发展。 
  二、高校羽毛球教学的创新策略 
  第一,创新教学理念。高校体育教学注重素质教育的指导,以学生创造力、自主学习和锻炼能力的培养为主,所以在羽毛球教学过程中,需要综合考虑课程特点、学生能力、教学任务等内容,实施不同的教学方式,凸显娱乐性,使学生学得开心、教师教得轻松。通常学习兴趣是影响学习效率和质量的关键因素,学生只有保持较高的学习兴趣,才能牢固掌握所学知识和技能,因此在羽毛球教学活动中要注重激发学生学习兴趣,善于引导,使学生感受到羽毛球学习的乐趣,形成终身锻炼的良好习惯。此外,教师在羽毛球教学中应认真考虑学生的参与性,利用各种考核反馈机制和引导机制激发学生的热情,详细分析学生的学习态度、技术提高程度等,注重学生的娱乐需求,使学生产生新的动机与目标,通过一番努力而获得成功。 
  第二,优化教学模式。对于现代体育教学而言,多媒体技术的应用属于全新的变革,所以在羽毛球教学中要恰当选用多媒体技术,保证教学的全面性和生動性[2]。如理论性知识相对乏味和枯燥,若采用多媒体技术播放相关的视音频,可以缓解学生的疲劳感,扎实掌握基础理论知识;或者是利用多媒体技术讲解动作的拆分,集中学生注意力,减少教师示范动作的劳累。同时教师可利用录像教学的方法,现场录像教学内容,回放完后及时纠正学生出现的问题,有效把控教学现场,提高学习效果。 
  第三,尊重学生个体差异。羽毛球教学创新的前提就是调动学生学习的主动性和积极性,若没有学生的参与,则教学活动如同“空中楼阁”和“水月镜花”,无法发挥出应有的价值。由于学生在体育基础、接受能力、身体素质等方面有所差异,教师需要改变传统“一刀切”的教学方式,尊重学生个体差异,实施分层次的教学,实现学生的均衡发展。例如:在学期初鼓励学生接受专项技能测试(接球、发球等)和身体素质测试(灵敏度、速度、耐力等),以测试的成绩为依据,将学生分为差、中、好三个层次;然后根据各层次的学生制定不同的教学内容和目标,结合学生学习表现进行适时调整,提高整体的水平。 
  第四,完善羽毛球比赛。要想实现羽毛球教学创新的目标,高校教师应该以学生个体差异为依据,有目的性和针对性开发学生的内在潜能,遵循因材施教的原则,注重学生在课堂教学中的主体地位。如果学生缺乏较多的实践操作与比赛,只关注技术学习,则会限制自身的综合发展,而若加强比赛,不仅能活跃课堂氛围,还能调动学生参与的积极性,帮助学生有效发挥体育概念与空间作用[3]。要想将比赛的作用加以发挥,使学生感受运动的魅力和比赛的精彩,不仅要提高比赛的水平,还有通过系统训练使学生积极参与比赛,带动学生的学习热情,形成良性循环。当然在规划比赛环节,应该对水平差距进行综合考虑,以不同的级别为依据恰当设置比赛,让比赛更为激烈,激发参赛兴趣。 
  结束语: 
  羽毛球教学作为素质教育中的关键部分,是倡导学生素质健康的重要体现,直接影响着学生良好习惯的养成和终身体育理念的形成。高校开展羽毛球教学活动时,由于诸多因素的影响,活动无法顺利实施,所以教师在实际教学中要根据具体的情况,创新教学理念,优化教学模式,尊重学生个体差异,完善羽毛球比赛。这样才能激发学生参与羽毛球运动的兴趣,提高学生的思想境界、心理素质和身体素质,使学生形成良好的体育锻炼习惯,为今后步入社会打下良好的体能和体质基础。 
  参考文献: 
  [1]李莉. 高校羽毛球教学创新策略研究[J]. 兰州教育学院学报,2015,31(05):75-76. 
  [2]何佳佳. 高校羽毛球教学方法改革与创新[J]. 运动,2017,(07):103-104. 
  [3]钟频. 高校羽毛球教学改革与创新策略研究[J]. 体育世界(学术版),2017,(11):148-149.
浏览次数:  更新时间:2018-01-15 08:35:19
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