台湾中学历史教科书的研究回顾

收稿日期:20150923作者简介:田磊(1985-),男,安徽淮北人,中学一级教师,硕士生,主要从事中国史研究。田磊1,2(1.淮北师范大学 历史与社会学院,安徽 淮北 235000;2.淮北市第一中学,安徽 淮北 23500)摘要:研究历史教科书有助于我们理解国家对某些历史问题的认识、态度以及民众对这一问题的认知。回顾近年来对台湾历史教科书的相关研究,从研究内容侧重点进行分类。目前对台湾历史教科书的研究主要集中于教学论和教学法方面,大陆学者与台湾学者相比内容研究方面不够深入,对台湾中学历史教科书的研究回击了“台独”主张。对教科书研究的回顾有助于学者进一步明确研究路径,为理解台湾当局政策及大陆课程改革提供借鉴。安欧论文网 http://www.anogene.cn关键词 :台湾中学历史教科书;研究现状;成果及不足中图分类号:G634文献标志码:A文章编号:1674-5884(2016)04-0040-04历史教科书是指狭义的教材,“是根据教学大纲或课程标准编制的系统地 收稿日期:20150923作者简介:田磊(1985-),男,安徽淮北人,中学一级教师,硕士生,主要从事中国史研究。田磊1,2(1 淮北师范大学 历史与社会学院,安徽 淮北 235000;2 淮北市第一中学,安徽 淮北 2350
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