高世明:一个充满希望的艺术教育研究——纪念学校建校93周年
艺术教育的前景研究
——写于纪念建校93周年之际
中国美术学院院长高世明
今年4月，我们庆祝了中国美术学院成立93周年，我们一起思考历史，缅怀先贤，展望学校未来的发展。
九十三年前，一群年轻的艺术家聚集在西湖。他们东寻西寻，上寻西寻，在动荡的新文化中高举艺术运动的旗帜，开创了中国现代艺术和教育史的新纪元。此后，近一个世纪过去了，这个艺术流派经历了世界的沧桑，伴随着中国现代社会进程的曲折，焕发着无尽的信念与意志、行动与能量。她不仅培养了中国现当代艺术史上著名的泰国大师，而且成为中国艺术思想的领袖和各个时期先锋艺术运动的源头，形成了20世纪中国艺术史上艺术革命和革命艺术的双重变奏。
此时此刻，我代表中国美术学院全体师生和所有艺术的年轻一代，向他们致敬。
大师广场雕像(左:蔡元培右:林风眠)
我们学校的创始人蔡元培先生和林风眠先生对这个学校有着不同的理解和期望。蔡元培先生是革命家、教育家。对他来说，大学是“以美育代宗教”理想的寄托。他在我校开学典礼上的讲话中说:“学院在西湖设立艺术学院，创造美，让未来的人们改变迷信的心去爱美，从而真正完成人的一生。”他希望艺术能填补当时中国人精神世界的空缺，在人们心中建造一座美的殿堂。对于蔡先生来说，“真正完成人的生活”的关键在于美育，即通过艺术和审美的教育，“破人之见，得其所失”。
蔡先生所说的美育，和我们今天所说雕唆金融网的艺术教育是相似的，但也是不同的。美育是从对自然和世界的观察中获得审美经验，建立感性的学习，从而陶冶人心。其主要目的在于人格的培养。艺术教育是引导人们通过诗意的生产来完成艺术家的自我，强调生活体验的创造性转化。艺术教育需要在个人实践、动手训练和身体感受中渗透手、眼、身、心。在这里，艺术创作的过程也是自我创造的过程，艺术和教育属于人类自我发展的生命过程。
林风眠先生是艺术教育家，但首先是艺术家。对他来说，这所学校是为艺术教育和艺术创作而设计的，它的使命是创造新的艺术，培养艺术家。开学后不久，林先生和他的同志们成立了一个艺术体育俱乐部。他在文章中明确表示:“我们愿意把国家艺术学院作为艺术体育人才的集中地。”这里他说的艺术运动是指民族艺术运动。今天，我们需要重新理解为什么这所学校是为艺术运动而设计的，为什么这所学校能够成为林先生和他的同志们心目中的民族艺术运动的源头。在学校创办之初，林先生就形成了艺术运动与社会启蒙并存的办学理念。在我们学校，他那句“为艺术而战”的誓言，总是激荡着各个年龄段学生的心。
刚才我们讲了蔡元培和林风眠的区别。更重要的是，我们应该记住，这两位先贤有一个共同的愿望:在东西方文化碰撞和激荡的大变革中，他们都努力开辟一条连接中西的艺术道路，以实现中国文艺复兴的文化理想。“引进西方艺术，整理中国艺术，融合东西方艺术，创造当代艺术”是中国现代艺术的一次波澜壮阔的运动，对20世纪中国美术史产生了深远的影响。
那位著名的老师在游荡的大厅里布道
我们应该继承学校一代的开拓精神。九十三年前，他们以全新的视野和开放的心态，在中西艺术的碰撞和对话中，为“创造时代的艺术”开辟了一个全新的格局。古今中外，包括先秦、宋代、希腊、罗马，他们无所不知。他们突破传统壁垒，绘画、雕塑、建筑、音乐、诗歌、戏剧无处不在。他们从各种文化和文学门类中汲取营养，试图用现代主义的表现性和思想性来振兴中国的艺术传统。正因为这种精神，我们所说的“国美之路”是一条民族艺术自主创新之路。
我们应该承担学校一代的文化使命。我们学校是新文化之子。100年前，新文化运动引发了文学、艺术、意识形态、教育和社会的全面变革。在此后的一百多年里，我们见证了历史的变迁和新文化的沉浮。如果新文化的使命是建立一种新的人与世界的关系，建立现代中国人的“人与自然的时间”，从这个意义上说，它从来没有完成过。在《阿波罗》第一期发表的《我们应该注意》一文中，林风眠先生直言不讳地宣称:“我们应该从倡导艺术运动开始，重建中国文艺复兴运动！”正因为这个使命，我们所说的“通往美国和美国之路”是一条民族复兴之路。
我们应该发扬学校一代的教育理想。他们的教育理想是育人的美德。他们的理想教育，既不是自上而下的教育，也不是专门人才的培养，而是通过艺术启迪人心，唤醒人的智慧，推动社会进程和人心向上的趋势，即通过艺术塑造人，培养自由创新的心灵。美感的萌生，自然精神的陶冶，情感的激荡，可以让人带着温暖的情感去乡下，不管利弊。教育的实施在于引导心灵转向，培养共同关注，启迪经验，更新知识，保持良好心态，塑造品格。正因为这个理想，我们所说的“通向美国和国家之路”是一条培养美好灵魂的道路。
今天，我们纪念学校成立93周年。更重要的是承担一种精神，一个理想，一个使命，凝聚历史的能量重新开始。通过回顾建校后一代人的思想和精神，重新树立大胸怀、大视野、大志向，让我们的艺术教育能与历代最优秀的灵魂相连，对应而发光，共同引领人的保存和发展，引领艺术教育研究走向伟大而有前途！
照片|沈杰
|刘编辑
审计|徐苑
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